Το νηπιαγωγείο λοιπόν!

Το νηπιαγωγείο και το αναλυτικό πρόγραμμα του αποσκοπεί στην ολόπλευρη ανάπτυξη των δυνατοτήτων των παιδιών. Στόχος του είναι τα παιδιά να μάθουν να συνυπάρχουν, να επικοινωνούν και να συνεργάζονται μέσα σε ένα οργανωμένο μαθησιακά περιβάλλον, το οποίο προωθεί την αυτονομία τους και αξιοποιεί μια πληθώρα υλικών και εργαλείων.

Στο νηπιαγωγείο, ο χρόνος προσαρμόζεται στις ανάγκες, τους προσωπικούς ρυθμούς και τα ενδιαφέροντα κάθε παιδιού. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικά ερεθίσματα ενθαρρύνεται η σκέψη, η συμμετοχή και η ανάπτυξη κινήτρων για μάθηση. Κάθε λάθος είναι επιτρεπτό και ενίοτε θεμιτό, προκειμένου να ενισχυθεί η κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων και η εφαρμογή προηγούμενης γνώσης.

Το νηπιαγωγείο έχει ως στόχο να φέρει τα παιδιά σε επαφή με το γραμματισμό και τους αριθμούς, ενώ το ζήτημα της διδασκαλίας της γλώσσας και των μαθηματικών την αναλαμβάνουν οι τάξεις του δημοτικού.

Η γλώσσα και η αριθμητική στο νηπιαγωγείο προσεγγίζονται διαφορετικά:

• με αβίαστη επαφή με τον γραπτό λόγο μέσα από βιβλία και έντυπα υλικά
• με την παρατήρηση της δομής του γραπτού κειμένου
• με την ενεργητική ακρόαση
• την παιγνιώδη επαφή με τα νούμερα

Με άλλα λόγια, οι δραστηριότητες του νηπιαγωγείου αποσκοπούν στην εξοικείωση με την κοινωνική διάσταση του γραπτού λόγου και της αριθμητικής, και την κατανόηση της σημασίας τους ως μέσα καθημερινότητας, επικοινωνίας και πληροφόρησης.

Τι ΔΕΝ είναι το νηπιαγωγείο

Σίγουρα δεν είναι προετοιμασία για την πρώτη δημοτικού!

Δεν είναι ανάγνωση και ορθογραφία.

Δεν είναι τετράδια, ασκήσεις και αριθμοί.

Δεν είναι αγώνας δρόμου, δεν είναι φροντιστήριο.

Το νηπιαγωγείο βάζει λιθαράκια για το δημοτικό, αλλά δεν είναι ένα μικρό δημοτικό σχολείο!

Είναι ένα πλαίσιο κοινωνικοποίησης, ένας χώρος που καλλιεργεί γνώση και δεξιότητες επικοινωνίας όπως η συνεργασία, ο αλληλοσεβασμός, η ομαδικότητα, η ενσυναίσθηση.

Ηρώ Μηλιώνη

Ειδική Παιδαγωγός